Разворот детской книжки родом из 80-х, перешла дочке по наследству от меня

Одна из вещей, к которым меня жизнь как-то не подготовила перед рождением дочки — способность накидать простой и связный рассказ с первого взгляда на картинку.

Простая вроде задача, чёрт возьми, но попробуйте рассказать что происходит на правой картинке. С привлечением в рассказ каждого объекта. Иначе каждая лакуна в рассказе будет замечена («это-это?» — спрашивает дочка, тыча пальцем, что переводится как — «папа, ты обозначил конец пьесы, а ружьё из первого акта так и не выстелило»).

Если у вас это получается с первого раза, то я вам завидую, вы чертовски хороши́!

Непонятно что в жизни меня должно было к этому подготовить. Это бесконечно далеко от школьного «что вы видите на картине Решетникова „Опять двойка“?», а ничего более родственного в голову не приходит. Даже высшего образования не достаточно, нужны какие-то курсы импровизации для отцов что ли.

Сейчас дочь уже выросла из таких картинок, но на горизонте замаячила беда похуже — животные в книжках. Для художников детских книг где-то в аду должен быть отдельный котёл. Иногда не помогает весь мой опыт просмотра «В мире животных» в детстве. Подозреваю, что какая-то часть нарисованного подсмотрена в бедтрипах, но дочке же такое не расскажешь, ей надо знать название. Даже видовая принадлежность подчас неочевидна, вот и рождаются «зелёный улыбастик» с «жёлтой грустяшкой».

Читал статью Комаровского «Виртуальный аутизм — это уже реальность» и, как говорится, «много думал». Комаровский — это такая икона современных пап и мам, ссылки на него постоянно мелькают в пабликах, телеграмных группах, каналах и прочих родительских интернет-кучках.

Цитата из статьи:

Исследование, проведенное Центром детей-аутистов Румынии, показало, что у 90% детей в возрасте 2—3 лет триггерным фактором развития расстройств аутистического спектра (РАС) стал чрезмерный просмотр (более 4—5 часов в день) телевизионных программ или взаимодействие с другими формами и видами виртуальной реальности.

Это конечно не значит, что любой аутизм является «виртуальным» и надо бы подробнее посмотреть исследование, но мне лень и я лучше поужасаюсь. Получается из десяти детей-аутистов девять могли бы таковыми не быть, если бы родители ограничивали их общение с гаджетами. Страшный вывод.

Так получилось, что у нас дома телевизоров нет, у меня и жены есть по ноутбуку, но общение с ними сведено к минимуму — несколько минут «Малышариков» в день. Жена когда-то наткнулась на рекомендации, и с тех пор мы им следуем. Отрадно знать, что это мы делаем правильно.

Сейчас дочка ходит на несколько часов в платный садик в соседнем доме, там телевизора нет. Но с трёх лет будет ходить в обычный государственный. И это меня теперь беспокоит.

У меня вопрос к более опытным родителям — есть ли телевизор в садике, куда ходит ваш малыш? Если есть, то зачем и считаете ли вы это проблемой?

Время от времени я читаю что-то о воспитании детей, почему-то не пишу об этом в блог, хотя некоторые статьи меня очень задевают за живое. Вчера с женой обсуждали переводную статью «Пять причин перестать говорить „Молодец!“».

Статья спорная. Мякотка:

В чем действительно дети нуждаются, так это в безусловной поддержке и в безусловной любви. Это не просто совсем другое, чем похвала, это противоположность похвале. «Молодец!» — это условие. И мы отказывается от внимания, признания и одобрения ради того, чтобы наши дети прыгали через обруч и стремились делать вещи, приносящие нам удовольствие.

Основная мысль статьи в том, что хвалить детей (только если вы в самом деле не впечатлены) не нужно. Сходу понятный случай — ребёнок нарисовал каляку-маляку и вы говорите «молодец», делая вид, что это как-то относится к рисунку, а в действительности потому, что он пять минут не мешал вам тупить вконтактик. Вы им просто манипулируете. Не надо так.

В статье, как видно из названия, приведены ещё четыре причины не хвалить, самая тревожная для меня — подмена удовольствия от творчества удовольствием от похвалы. Со временем любое занятие будет (как утверждает статья) интересно столько времени, сколько длится похвала.

Что же предлагается взамен? Вариантов несколько — ничего не говорить (не стоит считать, что ребёнок — ходячее зло и каждый его добрый поступок надо подкреплять), использовать безоценочное высказывание (показываем своё участие в его жизни, но без оценки), задавать вопросы (подталкиваем на анализ и рассказ).

И наконец, если сделанное ребёнком действительно вызвало у вас сильные положительные эмоции, то искреннее «Молодец!», скорее всего, лишним не будет.

Третья версия лягушки — из зелёной бумаги и с глазками дочку заинтересовала меньше всего

По первому попавшемся видео в интернете сделал первые в своей жизни три прыгающие лягушки из бумаги. В школе как-то меня это обошло стороной — самолётики, шапочки, хлопушки и прочее делал, а лягушек умели вокруг все, но не я.

Первая версия из обычной бумаги, с нарисованными глазами своими прыжками произвела бомбический эффект — дочка хохотала несколько минут, как безумная. Более капитальные поделки из зелёной бумаги с игрушечными глазками её едва заинтересовали.

Думаю теперь, что такого из школьного оригами могло бы её так же поразить?

Читая время спустя свои записи, обычно сильно жалею, что мало пишу о своей жизни — именно это спустя годы читать интереснее всего. Поэтому напишу, пожалуй, про дочку. Снимок ниже августовский, дочке на нём около годика.

Очень интересно наблюдать как человечек, который полтора года назад и ползать не умел, уже носится по дому с визгом. Всё больше пользуется многосложными предложениями — с двумя и (сильно реже) больше словами. Недавно прошли «нет»-стадию: выучила слово «не надо» и почти от всего отказывалась, но вроде это потихоньку проходит. Словарный запас сильно расширяется, в основном за счёт существительных, названий животных.

Очень нравится музыка, песни, потихоньку начинает подпевать — бо́льшая часть слов свои собственные, но часть проговаривается чисто (например, поёт «облакааа», потом отсебятина). Так же любит рисовать — красками и фломастерами, лепить. Недавно лепили грибочек, у меня посмотрела как делается, пристойно слепила свой, подошедшая жена не смогла точно сказать где лепил я, а где дочка.

Как-то всё более сама осваивает горшок — какое-то время назад поняла, что туда ходить комфортнее, чем в штаны, теперь сама просится. Вообще многое сама — не отучали от со́ски, давно отказалась сама, старается сама одеваться (получается плохо), начинает экспериментировать с одеждой — может принести какой-то элемент одежды, попросить её одеть, либо надевает сама.

Что пока сама не делает — не ест, если дать ложку, то пару раз зачерпнёт и считает, что поела.

Одно время стали интересны буквы — различала «А», «О», некоторые другие, сейчас интерес как-то снизился, но кажется стал интересен счёт — хоть путается, но кое-как считает до пяти. В цветах тоже есть неуверенность, более-менее уверенно знает красный, чёрный, белый, фиолетовый, синий, жёлтый, зелёный, но иногда может забыть где какой.

Не оттащишь от горок, каруселей и прочих качелей — это давняя любовь, но с ростом самостоятельности моё беспокойство растёт, недавно купили беговел, сразу взяли шлем. Правда беговел пока не оценила.

Вообще отцовство новый, трудный, но очень позитивный опыт, изменилась вся жизнь целиком, распорядок, привычки, приходится к жизни как-то заново привыкать, искать другие возможности к реализации потребностей. Порой это очень трудно, но дочка как-то заряжает своей неутомимой энергией и даёт поводы радоваться каждый день — когда видишь как она искренне смеётся, самому совершенно невозможно остаться в стороне.

На КДПВ — дочка и жена гладят ездовую собаку, это мы в прошлые выходные с клубом «Казанская Экспедиция» катались на собаках, ели шашлык и отдыхали на морозе под селом Бима. Впрочем с последующим повествованием это всё не связано.

Что-то я про дочку совсем не пишу, а тем временем, сегодня, пока я уплетал дорадо, она произнесла своё первое длинное предложение: «папа… ыбка… дай» и показала жестом «пожалуйста». Вообще ребёнок кормленный, но что-нибудь утянуть у меня из тарелки — любимое занятие. Если это поможет уяснить концепцию общения пачкой слов за раз, я только «за».

Жестовому языку специально не учили (хотя была такая мысль), тем не менее многие жесты как-то сами выучились дома и на развивашке — «да», «нет», «я», «там» («это»), «пожалуйста», «обнимать», «дай», «на», «один» (показывает, что ей годик или что будем смотреть только один мультик), «люблю», «танцуют», «подними», «высокий», «низкий», «убаюкай», «свечка» (любит задувать свечку, жест появился раньше слова), «топ» (это у нас были слон или мишка были, слова появились, но жест ещё используется) , «привет», «пока» (последние два различаются — машется из стороны в сторону или сверху вниз).

Есть ещё сложное понятие «взятое в руку неожиданно принесло мне дискомфорт».

Мои волосы из далёкого 1979 года, тогда мне было меньше двух лет

На новогодние праздники приехали в гости родители и по моей просьбе захватили два пакетика с моим детскими локонами — когда-то мама их срезала на память. В последний раз я их разглядывал в детстве и помнил только, что раньше я был значительнее светлее.

Дочка у меня относительно светлая и мне стало любопытно сравнить её цвет с тем, что у меня был в детстве.

Цвет моих волос в детстве и цвет волос дочки

Увы, не смог сфотографировать как видно глазами, видимо из-за разного расстояния — дочку пока сложно убедить попозировать, в жизни цвета ближе. Надо будет тоже сохранить на память результат первой стрижки, авось дочери тоже будет интересно.

Детские трусики для плаванья

Через три с половиной недели нам лететь на Крит, а я всё никак не опишу опыт путешествия с десятимесячным ребёнком на Кипр. Собственно, десять месяцев вовсе не экстремальный возраст — люди летают и с детьми помладше, но честно сказать, это мало нас успокаивало.

Для начала мы порепетировали — съездили на машине к моим родителям в Лениногорск и решили для себя, что около четырёх часов дороги — это максимальная дальность, на которую мы можем отправиться, длительнее будет очень тяжело. Соотвественно, выбирали те страны, которые поближе и с прямыми рейсами из Казани, где мы живём.

Так как даты своего отпуска я не знал до последнего, выбор пал на Кипр — разрешение на въезд туда получается через интернет, визу ставят на границе.

В самолёт мы взяли гору игрушек, бутылочки с водой, накидку для кормления грудью — ребёнка при изменении высоты надо заставлять что-нибудь всасывать, чтобы не закладывало уши, иначе будет плакать. С собой в багаж — упаковку подгузников, так как боялись (напрасно), что там не сможем сразу найти подходящие, а так же запас питания, к которому дочка привыкла. Часть питания привезли обратно, так как в магазине рядом нашлись заинтересовавшие маму и дочь кисломолочные продукты.

Вопрос вопросов был в чём ребёнку плавать (не в подгузнике же) и как держаться на солнце. Оказалось, что существуют специальные одноразовые трусики, которые мы купили в местном магазине. Дочку мы одевали так, чтобы было закрыто почти всё тело (на голову — кепку), сажали в специальный плавательный круг для малышей и выпускали под присмотром в бассейн.

По городу на близкие дистанции возили в коляске-трости (Бебизен Йо-йо), закрывая её тентом от солнца. Эту же коляску (из-за малого веса и компактности) разрешили взять в самолёт, это удобно — по прилёте можно сразу ребёнка в неё посадить.

На огранизованные экскурсии мы не ездили, с таким маленьким ребёнком это проблематично. Арендовали багги и автомобиль с детским креслом. На первом катались по городу, на втором — между городами. Съездили в два города (Ларнаку и Никосию), при возвращении из второго дочка что-то раскапризничалась, так что в третий, самый дальний (Пафос) мы не поехали.

Водные процедуры дочке понравились, но море быстро надоело, бассейн понравился больше, ещё больше — трава, деревья, цветы, солнышко и, отдельной строкой, поездка на электросамокате — в Айя-Напе, где мы были, вдоль всего побережья идёт велодорожка и развита аренда электросамокатов, на которых по ней можно ехать не один час только в одну сторону.