Слово «мама» — значит «еда»
Цитата с «Дёрти»:
Наиболее полное исследование над словами «мама» и «папа» как универсальными терминами было проведено лингвистом Романом Якобсоном. Он объяснил, что для человека наиболее простыми для воспроизведения являются открытые гласные звуки. Дети могут произносить гласные звуки с первых дней жизни. Что они и делают. Постоянно. Как только они начинают экспериментировать с другими звуками, они пробуют самые простые согласные. Обычно они начинают со звуков, производимых с закрытыми губами, так называемых «губных согласных», например, [m], [p], [b]. Дети собирают всю энергию, чтобы вытолкнуть этот новый гласный звук «мммм», а затем расслабляют рот в наиболее простом открытом гласном «а». Добавляя сюда естественное повторение в детской речи (лепет), мы получаем «ма—ма», «ба—ба», «па—па» и так далее.
Так почему же дети все—таки тяготеют к звуку [m], а не [p] или [b]? Конечно же, из—за женской груди. Звук [m] — самый простой для детского рта, приложенного к теплой аппетитной груди. Даже став взрослыми мы продолжаем ассоциировать «мммм» с чем—то вкусненьким. То же делает и ребенок.
Якобсон в своей работе полагает, что ребенок не имеет ни малейшего понятия о том, что вас зовут мамой или папой или как—то еще. Слово «мама» не значит «я люблю тебя, дорогая женщина—ангел, принесшая в жертву сон, карьеру и упругость ягодиц». Оно значит «еда».
Так что когда ребенок зовет папу «мамой» и все больше начинает тревожиться, что папа не становится «мамой», на самом деле он не зовет свою мать. Он способен понять, что волосатый плоскогрудый болван, который пытается петь колыбельную, не является Главным Блоком Раздачи Еды №1. А Главный Блок Раздачи Еды №1 или хотя бы подходящий латексный заменитель, который этот Блок обычно носит с собой, должен быть доставлен немедленно.
Я ещё, учась в школе, сообразил, что слово «мама», вероятно, так распространено во всех языках, потому что его проще всего произнести, что бы оно там не значило. Но я думал, что оно ничего не значит для младенца, просто
Кстати, на татарский «мама» переводится как «эни́», но я не знаю считают ли татары детское «мама» аналогом своего «эни», надо будет поспрашивать. А в грузинском «мама» (მამა) означает «отец», тогда как «мать» звучит как «деда» (დედა).
Комментарии 17
Можно посмотреть по спискам Сводеша, куда входит слово «мать», что оно имеет очень разное произношения в зависимости от семьи языков: http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%9F%D1%80 … 1%88%D0%B0
Комментарий для Евгения Степанищева:
Вот слово «мама» на разных языках: http://ru.wiktionary.org/wiki/%D0%BC%D0%B0 … 0.BE.D0.B4 — та же картина, слово так же отличается по звучанию у неиндоевропейских языков. Гипотеза не объясняет этот факт.
Какой возраст считается «правильным»?
Комментарий для dionys.myopenid.com:
Очевидно же, самое начало звукоподражательного процесса. А дочь Грели в том возрасте, когда уже хорошо различает объекты и даже некоторые из них именует.
Пожалуй, корейское более близко к тому, что произносят младенцы, в китайском «мама» — «мама», в японском — тоже. Это, вроде, не индоевропейские всё языки?
Комментарий для Евгения Степанищева:
Ну и что? В некоторых неиндоевропейских языках это слово тоже будет начинаться с«ма-» просто потому, что используемых в речи звуков меньше, чем языков. А что делать со всеми остальными, где это не так? Например, в тюркских языках это слово «ана» и близкие к нему, как «эни» в татарском.
Различия в некоторых языках — это уже как слышат родители. Звуки издаваемые животными, тоже по разному слышат и воспроизводят в разных странах.
Ударение на последний слог должно быть (впрочем как и в большинстве других татарских слов).
в турецком тоже нет «мамы». мама будет «аннэ».
в арабском — «умми».
но в целом выводы близки к правде, имхо.
Что — у ребенка нет других потребностей, кроме еды?
Холодно, жарко, душно, мокро, скучно, хочу спать, болит животик. На все это — один сигнал, и не «ма» и не «па», а «ла!»
Поспрашивайте молодых родителей, они подтвердят.
С первых дней рождения, на этапе «крик», вполне отчетливо слышится «ла!»
Потом начинается стадия «гуление» (с
И только на позднем этапе лепета (следующая стадия доречевого развития) ребенок начинает обозначать «словами» объекты внешнего мира. Во тогда и появляется «мама». То есть гипотеза Якобсона не выдерживает критики.
p.s.
Погуглил, вроде у Романа Якобсона своих детей не было. Может, он умозрителем был, как Аристотель, утверждавший, что у мухи 8 ног.
офтоп.
Комментарий для dionys.myopenid.com:
В детском лексиконе это не слово, а просто звуки. Родители их слышат, интерпретируют как слова и вводят в словарь своего языка так, как услышали.